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[单选]
高等学校的核心职能是
[单选]
对象性价值表现在
[单选]
高等学校教师在教育过程中处于什么地位
[单选]
专业信念、专业责任和专业荣誉感,是指
[单选]
教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为是
[单选]
用人单位因某种原因不宜继续聘任教师,双方解除合同关系是
[单选]
比如医学的救死扶伤理念、精益求精的技术等,是从哪方面理解“学科”
[单选]
高校依法管理学校内部事务是指高等学校的
[单选]
学科参与治理的组织载体是
[单选]
在高校外部,教育行政部门的行政化管理的特点不包括
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