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[单选]启发式教学能有助于学生思维能力的锻炼，在下列哪一人物在进行教学时，已经做到了这一点？

[单选]中国古代思想家就提出了人与自然和谐相处的见解。主张“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古代思想家是

[单选]对联：“哀怨托《离骚》，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。所描写的人物是（）

[单选]“斧斤以时如山林，林木不可胜用也。”这句话体现了孟子的什么主张（）

[单选]中国传统医学博大精深，它主要通过望、闻、问、切，四诊合参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机。这种方法的总结者是

[单选]中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教，充分发挥学生学习的特长。这位教育家是

[单选]春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四们学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是

[单选]假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适担当央视《今日说法》栏目主持人的是

[单选]王斌斌同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？

[单选]战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，他的代表作抒情长诗是

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