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[单选]在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）
[多选]根据评价者关注的课程编制课程的阶段及评价对象的不同，课程与教学评价可分为（）
[多选]根据评价目的、时间的不同，课程与教学评价可分为（）
[单选]诊断性评价是中学生在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
[多选]课程与教学评价发展的趋势有（）
[单选]李老师对学生王大鹏的评语是：“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦！”这种评价方式是（）
[单选]把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式是（）。
[多选]教学过程是一个复杂的认知与实践过程。以下哪些是教学过程的特点（）
[单选]当前最常用的教学基本组织形式是（）
[单选]在非指导性教学中，教师的身份是
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