问题描述:
[单选]
经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实 用功效,而是在于它们是人类精神文明结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性, 人类文明怿要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文他的消失。接受经典和珍惜 经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送 文化。经典是文化之母,文化的继承与发展,只能从阅读经典开始。所以,在当今“快餐 式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时,中学生谍外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向,就 并非是一种什么“缺陷' 这段文字意在()。
A.阐述经典之所以为经典的原因
B.肯定中学生课外阅读“重文轻理”的倾向
C.说明经典与文化的关系
D.强调阅读经典是文化传承的开始
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上一篇:公益性岗位是由政府出资扶持,社会力量筹集资金,以安置大大龄就业困难群体为主,符合 社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体, 他们在下岗中经历了自我同一性的解构,产生了自我认同危机与焦虑。然而,在文明乘车 监督员这个公益性岗位中,他们逐渐地摆脱自我认同危机,在新的社会角色扮演中获得了 新的群体归属、新的自我价值,在自我意义的追寻中,重新建构了自我,获得自我认同和社 会认同。 这段话主要强调()。
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