问题描述：
[单选]
在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力，这类课程内容的组织需要坚持（）。
A．连续性原则
B．顺序原则
C．整合原则
D．纵向原则
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