问题描述:
[单选]
在数学课的学习中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力,这类课程内容的组织需要坚持()。
A.连续性原则
B.顺序原则
C.整合原则
D.纵向原则
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