问题描述：
[问答]
为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导入方法。
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：关于科学知识的说法中，正确的是
下一篇：冬天里，某中班进行“动物怎样过冬”的科学活动时，讨论到有关乌龟的事情。有一位幼儿说“乌龟是会冬眠的”。这时另一位幼儿说乌龟是不冬眠的，并且说( )“我家里饲养的两只小乌龟一直没有冬眠……”教师面对这种情况，便想告诉大家( )乌龟确实是冬眠的，另一位幼儿说的不对。但是她又想到这样做岂不是成了知识的灌输？于是，她想到另一种处理办法（）请大家一起来观察乌龟究竟是不是冬眠的。可她又担心( )万一乌龟真的像这位幼儿说的那样不冬眠怎么办呢，岂不是给孩子一个错误的答案？这个“乌龟冬眠”的问题竞难住了老师!请联系你对“学前儿童科学教育的结果”的认识分析这个事例，并提出相应的教育建议。
- 我要回答: 网友(3.17.166.233)
- 热门题目: 1.目前幼儿园科学教育活动中，最 2.教师在科学发现区放置了两个盛 3.下列关于学前儿童探究式科学教