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问题描述：

[问答] 简述杜威的课程观。
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（），终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。
（）最早出现在美国，后来广为传播。它有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。
知识有两个十分重要的特征：一是知识的（），即没有永恒不变的知识，二是知识的无限增殖性。
人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。
科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。
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