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问题描述：

[问答] 最后教师将学生原先想做而不会做的正确做法，想说而说不出的正确想法用 重复一遍。也即是“揭晓”。
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上一篇：（）是师生之间、学生之间交流的主要形式。 下一篇：在数学学习中，教师进行启发的前提条件是（）。

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20个运动员中有两名国家队队员，现将运动员平分为两组，则两名国家队队员分在不同组的概率为（）。
设三元函数xy－zlny＋exz＝1，根据隐函数存在定理，存在点（0，1，1）的一个邻域，在此邻域内该方程（）。
函数y＝f（x）是由方程xy＋2lnx＝y4所确定，则曲线y＝f（x）在点（1，1）处的切线方程为（）。
设f′（x0）＝f″（x0）＝0，f‴（x0）＞0，且f（x）在x0点的某邻域内有三阶连续导数，则下列选项正确的是（）。
若f（x）在x0点可导，则|f（x）|在点x0点处（）。
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