问题描述：
[问答]
赵锋是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课间时间却不愿与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠，每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做？……那好吧，就由我来教教你吧……” 久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得，虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。 [问题1]请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为，如果你是赵锋的老师，你会如何做？
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上一篇：某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这表明教师是（）。
下一篇：阅读材料，回答问题。材料( )夏山学校是全球最快乐的学校，这与夏山学校自由的理念是分不开的。学校实行的是民主自治的方式，校长尼尔和学生的地位完全平等，未经尼尔的允许，任何人不得乱动他的钢琴；未经孩子们的允许，尼尔也不得随便乱动他们的自行车。即便是在学校的会议上，一个六岁孩子所投的一票，也是和尼尔所投的一票具有同样的效力。[问题1]从教师职业道德的角度，分析校长尼尔的做法。
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