问题描述：
[单选]
印象管理，指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常，人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己，以确保他人对自己作出愉快的评价。 根据上述定义，下列属于印象管理的是（）。
A．某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目，以此提高人气
B．董事长批评陈经理说，客户看到你们的办公室天天乱成这样，哪里会对公司有信心
C．林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他
D．面试前，小李在服饰、发型等方面都作了精心准备，以求一次成功
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下一篇：材料一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来( )“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查，小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手，我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的，我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说( )“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”中午，小明悄悄来到办公室，给我一支钢笔，我问他( )“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。我又问他( )“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说( )“这支钢笔很漂亮。”我说( )“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。问题( )请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）
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