问题描述：
[多选]
当设计课本中的写作模块时， 我们需要结合文本内容决定课程设计方向？我们可以考虑一下哪几种要素？
A．文本中存在写作的段落结构，可用于模仿结构
B．文本中存在话题词汇，可对应话题扩展词汇
C．文本中存在高级句式，可作为模仿要素
D．文本中存在学生不认识的生词， 进行讲解
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