问题描述：
[填空]
通常教材中定义、定理、公式、法则、数学思想方法及基本技能的训练等，都是教学的（）。
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上一篇：数学教材由于篇幅的限制，往往以精练、浓缩的编排形式呈现丰富的数学内容，是一个简单、静态、结果性的内容，是抽象的数学表达的形式化。（）
下一篇：组织学生不仅要约束、控制学生的不良行为，更重要的是要组织学生从事积极的学习活动，提高数学学习的效率，这是对“组织学生”的新认识。（）
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