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[问答] 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
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幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
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