问题描述：
[问答]
[理解]Sally认为，从更广义的层面上来说，教学设计就是一个行动，也就是，用教学设计理论指导一个教学设计行动，最后产生一个教学设计方案。这里，我们认为Sally对教学设计的理解达到了层面，因为，她看到了教学设计的属类
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