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小学教育学心理学
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[多选]
在评估性会谈中,教师应运用的专门技术有()。
[单选]
下列属于课堂背景中教学人际关系构成要素的是()。
[单选]
“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种()。
[单选]
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
[单选]
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
[多选]
墨家对于获得知识的理解,认为主要有()三种途径。
[单选]
—个学生学习动机强,但学习习惯、学习行为不良,导致了学习效果很差,这说明了学习动机与学习效果之间的()。
[判断]
课程计划中设置的各门学科可以单科发展。
[单选]
重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
[单选]
认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的——的认识。
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