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[单选]
环境可以分为自然环境和社会环境,学校属于
[单选]
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是
[单选]
提出认知发展理论,通过顺应与同化,达到平衡或不平衡的是
[单选]
我国学校德育的基本内容不包括
[单选]
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是
[单选]
“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的
[单选]
学校教育对人的发展起
[单选]
学科课程又称
[单选]
“学校消亡论”的提出者是
[单选]
教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守,这说明教育制度具有一定的
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