教师继续教育-第18页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。

[问答]对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化

[多选]教师的开放性教学能力包括（）。

[问答]吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有（）。A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性

[问答]小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是（）。A.陈老师树立了“以人为本”的评价理念B.陈老师的评语有利于促进学生的发展C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

[问答]一年级的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮他报了奥数班。可是小宇学了几节课，表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到（）。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的顺序性D.学生发展的阶段性

[单选]教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

[问答]古人根据季节更替和气候变化的规律，把一年分为春、夏、秋、冬四季，每季六个节气，共二十四个节气。以下节气不属于秋季的一项是（）。A.寒露B.芒种C.白露D.处暑

[问答]每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（）。A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业支援

[单选]教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。

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