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婴幼儿生长发育基础知识
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[单选]
如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时,常使用的()。
[单选]
确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体。
[判断]
()判断最初教育是否成功的标准是看它是否使婴儿学到了解决问题的能力。
[单选]
()就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。
[单选]
小组与团体教学课依赖于家长的配合,所以首先向家长讲解()十分重要。
[单选]
在运用反复性原则时,施教者要从()出发来设计发展目标和游戏活动。
[单选]
我们在与婴儿交流时用词尽量要()。
[判断]
()课后家庭练习内容的安排能使小组与团体教学的操作简单化。
[单选]
下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是()。
[判断]
()针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行特别活动的教学。
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