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[单选]首先把"教""育"两个单字合作为一个词见于

[问答]简述教师反思教学经验的几个阶段。

[问答]请简要回答学生发展的一般规律。

[问答]平衡化是指静止的状态。

[问答]个别化教学就是个别教学。

[问答]根据反映活动的形式不同，知识可以分为知识和知识。

[问答]布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为。

[问答]高级的社会性情感可以分为三种，即、和。

[问答]有意识记又叫随意识记，是指事先有的目的、任务，按一定的方法和步骤，需要做一定的的识记。

[问答]教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在教育机构的具体化。

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