幼儿保教知识与能力-第54页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。

[单选]儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。

[单选]问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。

[单选]生日宴会上，小朋友听到一首《生日快乐》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做（）。

[单选]下列选项中属于内部感觉的是（）。

[单选]下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（）。

[单选]老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

[问答]请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。

[填空]陈老师带小班幼儿到户外观察幼儿园的果树，幼儿瞧瞧这棵，看看那棵，摸摸那棵。集中谈话时，许多小朋友说不出其中任何一棵树的特征、形状等。但小朋友能说出，看到了天上有小鸟在飞，水池里有小金鱼在游来游去，果树上有蝴蝶在飞舞，操场上有小朋友在玩“老鹰抓小鸡”的游戏．．．．．．陈老师很是困惑。（）请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点。（）结合案例，提出合理的教育建议。

[问答]简述个别化教学的策略。

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