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[单选]
选出不属于语言三种基本属性的一项()。
[单选]
选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项()。
[单选]
学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以()为主。
[单选]
早期阅读活动特征告诉我们,早期阅读活动与()紧密相连。
[单选]
选出不属于儿童早期阅读的作用的一项()。
[单选]
认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其()的发展为基础。
[单选]
儿童从()岁左右开始说话,进入单词句的阶段。
[单选]
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是()。
[单选]
相互作用论者以皮亚杰的()为理论基础。
[单选]
选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项()。
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