欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > 教育公共基础

分类： 旅游 历史 科学 天文 体育 文学 音乐 文化 法律 常识 政治 地理 影视 化学 生活 自然 军事 其他
[判断]就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。（）
[判断]根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。（）
[判断]对中学生来说，回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。（）
[判断]学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。（）
[判断]因为动作技能的形式与练习时间和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。（）
[判断]教师在对抑郁质的学生进行批评教育时，应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。（）
[判断]教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权。（）
[判断]教育法律救济应以合法权益受到侵害并造成损害为前提。（）
[判断]初中教师有进行教育教学活动和自主选用教科书的权利。（）
[判断]由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人，所以未成年学生在学校上学时由于自身主观过错导致学校财产损失时，不用赔偿。（）
<<<1617181920> >>
随机题库