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初级社会工作能力
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[单选]
关于定量研究特点的说法,正确的是()。
[单选]
某山村发生泥石流,村里的房子被冲毁了一大半,村民何彬带着妻子儿女跟随同乡来到深圳打工。由于没有学历,何彬迟迟找不到工作,只好向深圳的救助站求助,他可以得到的救助服务不包括()。
[单选]
李新和刘慧是一对恋人,最近刘慧向李新提出分手,原因是自己的妈妈不喜欢他,李新为此非常痛苦,他找到社会工作者彭才,希望他能够帮助自己走出失恋的阴影。针对李新此时的心情,彭才告诉他只要他能够让刘慧的妈妈喜欢他,两人就可以和好。此时彭才运用危机介人基本原则中的()。
[单选]
通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标,是()的宗旨。
[单选]
“接下来,我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者蒙蒙这段话最有可能出现在小组工作()阶段。
[单选]
青年阶段的主要冲突是()。
[单选]
很多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的资源,但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是()。
[多选]
危机介入的基本原则有()。
[单选]
20世纪60年代美国哥伦比亚大学的()综合各种有关理论,把心理社会治疗模式加以发扬光大。
[单选]
陈妍是一名高一学生,学习成绩中等,平时很喜欢唱歌跳舞。近几个月来,陈妍经常以各种理由推脱去学校,妈妈只能让她在家里休息。陈妍平时在家不怎么讲话,有时妈妈会以写信或其他留言的方式和陈妍进行沟通,但陈妍也很少理她。无奈之下,陈妍的妈妈向社会工作者白楠求助。她告诉白楠,陈妍的父亲就不爱讲话,陈妍现在也不爱讲话,她感觉很难过。白楠经过了解,发现陈妍的父母关系不太正常,平时沟通也较少,而且对于陈妍妈妈的问题,爸爸也很少答复。陈妍从小就生活在这种环境下,看着父母之间这样特别的关系,而且她认为问题大都出在妈妈那里,无形中陈妍也效仿了父亲的沟通方式。有关本案例的下列分析中错误的是()。
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