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初级社会工作能力
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[单选]
在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作,称为()。
[单选]
在个案工作的资料收集阶段,社会工作者收集了服务对象相关资料后,下一步的工作应是()。
[单选]
在小组工作中,工作者通过全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助组员梳理、及时进行小结、给组员鼓励、帮助以及促进组员沟通,这是运用小组工作的()。
[单选]
社会工作者苏阳被分配去为残疾儿童服务,但她对这一群体的问题和需要的服务理解不深,也不熟悉现行的相关政策。督导员钟阿姨给她进行了相应的讲解,苏阳的服务技能因此得到提高。督导员教给了苏阳()的知识。
[单选]
问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种。下列问题中,其指标属性属于行为的是()。
[单选]
小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是()。
[单选]
社区工作的目标可分为任务目标和过程目标,所谓过程目标是指()。
[多选]
小明,18岁,父亲是一个长途卡车司机,母亲是某商店售货员,对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好,毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受到老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,()因素导致了现存问题。
[单选]
根据《失业保险条例》,失业保险金的标准,按照()的水平,由省、自治区、直辖市人民政府确定。
[单选]
某服务对象对社会工作者说:“我和老公恋爱和新婚的时候,常常有很多话要说,关系很好。可现在我挺失望的,我们俩经常没什么话说,感觉关系越来越冷淡”根据上述对话,社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是()。
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