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[多选]
学习动机对学习过程的影响表现在()。
[多选]
影响品德形成发展的外部因素包括()。
[单选]
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
[单选]
个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和()。
[单选]
斯金纳认为人的行为主要是由()条件反射构成的。
[多选]
皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中,把儿童的道德发展划分为()。
[多选]
教育心理学对教育实践具有()的作用。
[多选]
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。
[多选]
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。
[多选]
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如()。
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