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[问答]
简述20世纪以后教育的特点。
[问答]
教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件有哪些?
[问答]
简述教师专业发展的内容。
[问答]
简述小学教师成长与发展的基本途径。
[问答]
综合课程的缺点表现在哪些方面?
[问答]
简述古代学校教育的基本特征。
[问答]
简述科学技术对教育的影响。
[问答]
简述教育方针与教育目的的关系。
[问答]
在唐代,中央政权所办的多类学校中,在校学生的总名额为2681人,其中,学习与生产有关的天文、兽医等专业的只有240人,其余2000余人毕业后都是直接充实政权机构,充当国家和地方各级官吏。据统计,美国现有600所大学设管理学院或系科,拥有大学生70万,研究生10万。苏联和东欧国家除了设立专门培养经济管理干部的学院和系科以外,还把中央和地方所属党校都纳入统一的干部教育体系之中。请运用“教育对政治的作用”这一原理对本材料进行分析。
[问答]
一位年轻的女教师走进教室,发现黑板上画着一个头像,上边写着她的名字,在名字的下面还加上“遗像”两个字。看来,暴风雨即将降临在这个教室了!然而,出乎意料的是这位老师面带笑容地对画像欣赏了一番,回头环视全班,平静地说:“画得很像我,字也写得不错,可是多写了一个字。”当她从学生表情上认定画像是小S的“杰作”之后,点名提问了他。小S回答:“多了一个‘遗’字。”“为什么?”老师追问。“因为老师还活着。”“回答得很好!”老师微笑着点头赞许,并请他把画像擦掉,然后宣布上课。不久,老师接到了小S的认错信。试从教师劳动特点的角度,分析这位老师对偶发事件的处理过程。
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