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[问答]《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！本段给我们什么启示？

[问答]阅读《秋水》的段落，回答问题。井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。这段话告诉我们什么道理？

[问答]阅读《寡人之于国也》的段落，回答问题。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。找出这段文字的喻体和被喻体。

[单选]《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（）

[单选]下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（）

[单选]下列作品中不属于罗素的作品的是（）

[问答]阅读下面的一段文字：驱而之薛，使吏召诸民当偿者悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券。民称万岁。“驱而之薛”的人是谁？这段话选自哪一篇文章？

[单选]种树郭橐驼传》属于（）性传记文。

[多选]赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因（）

[多选]下列关于《前赤壁赋》的写作特点正确的说法是（）

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