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[判断]说课是指教师在规定的时间内（通常为15－20分钟）针对某一特定的教学内容向同行、专家系统阐述自己对教材的理解、教法、学法的分析、教学过程的设计以及相关理论依据等内容的一种教研活动形式。

[判断]艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘是按先慢后快的顺序。

[判断]良好的课堂结束，不但起到了知识梳理归纳的作用，同时也能有效的帮助学生加深学习记忆，提高学习效率。

[判断]心理学家曾经写过这样一个公式：人的情感表达=百分之七的语言词+百分之三十八的声音+百分之五十五的面部表情。

[判断]课堂提问犹如双刃剑，如果提问不当，不但达不到理想的教学效果，反而会有副作用。

[判断]问题导入需要注意的是，问题的设置一定要能激发学生的思索欲望，太简单或太过艰深都不会产生好的效果。

[判断]导入的终极目的是为了吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣。

[判断]现代社会是信息社会，处理信息的能力，是一个现代人必备的素质，搜集资料和运用资料是一种基本的学习方法，是综合性学习的学习内容。

[判断]以往的听说教学，是通过句型训练、模仿等方式来规范学生语言的，而口语交际教学则强调用交际的过程来规范语言。

[判断]综合性学习实践阶段强调学生自主性，因此老师不能进行调控和组织。

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