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[单选]
有的同学边听课边做小动作,这是注意的()。
[单选]
“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的()现象。
[单选]
认识过程中核心的心理是()。
[单选]
觉察刺激之间最小差别的能力称为()。
[单选]
教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于()。
[单选]
变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。
[单选]
研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚的影响,根据行为本身好坏作出分析判断的转折在()。
[单选]
“当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为”,这属于()。
[单选]
成就动机理论的主要代表人物是()。
[单选]
问一名4岁儿童:“你有兄弟吗”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。
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