中学教育知识与能力试题-第7页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。问题：

[问答]简述德语过程的规律。

[问答]简述政治对教学的制约作用。

[问答]搞创造性者具有哪些个性特征？

[单选]按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体，这属于认知策略的学习。

[单选]处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适用行为。因此两者结合使用会更有效。

[单选]中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

[单选]教育目的即教育方针

[单选]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）

[单选]学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。

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