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[判断]在数学教学中，学生参与的深度是评价一节课的重要指标。（）

[判断]评课的“评”，内在包含“问”，主要是指疑问。（）

[判断]“中评不中用”的课是好课。（）

[判断]素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的人的教育。（）

[判断]有效评课主要靠观察课堂教学过程。（）

[单选]充分利用课本中那些精致而传神的插图教儿童学习发音、记忆每一个字母的形体方法，被称为（）

[单选]落实在备课中，需要不断追问学生学习作螺旋式上升的根基是什么和学生的（）。

[单选]小学五至六年级，在习作方面，要求学生40分钟能完成（）

[单选]③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法

[单选]教师备课的核心环节是（）。

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