中学素质教育-第37页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（）。

[单选]每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。

[单选]学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：　“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。

[单选]教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县所有的优秀教师调配给该校，该县教育局的做法（）。

[单选]战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）。

[单选]下列哪一项不是终身教育的特点？

[单选]当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的描述，正确的是

[单选]为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是（）。

[单选]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是

[单选]康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于

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