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[单选]
在调査问卷中,对问题的表述应当()
[问答]
2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程,进而又展开了信息技术与其他课程整合,在此过程中,承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责?
[多选]
调查问卷中的问题不宜采用的语句表述形式是()
[问答]
不作为侵权行为
[填空]
材料一张老师在教学上有显著的成绩,但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候,也总是“恰到好处”的,把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题。然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们都非常小心地上他的课。材料二她是刚从大学毕业的老师,经常给学生讲故事,很幽默,对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田实践课。她先给学生做了示范,然后对学生说:“你们先自己做,我去看看我买的土豆怎么样了。”老师说完就向农田外走。不一会儿,老师的声音从远处传来:“你们怎么可以这样,我是付了钱的……”同学们惊呆了。他们没有想到一向温柔的老师竞然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了。她再也不相信老师的话了,从那以后,她为了报复老师,也开始变得很粗鲁……材料三某某老师深得学生敬爱,学生了解老师的为人,深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。()请分别对三个材料中教师的形象进行描述。()请结合自己的实际情况,谈谈应该怎样建立的新型的师生关系。
[单选]
生成性目标是由外部事先规定的目标。()
[单选]
最早作出普及义务教育规定的国家是英国。()
[问答]
初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现,在以后的学校、班级活动中,郭某虽有心参加,但都被班主任拒之门外,郭某数学成绩是班级最好的,省市数学竞赛,郭某报名参加,且取得全校选拔赛第一名,但学校以郭某有过偷窃的不良行为,不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的行为合法吗?为什么?
[单选]
素质教育就足学生什么都学,什么都学好。()
[填空]
积极的学生观、科学的智力观的理论基础是()。
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