问题描述:
[单选]
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为()。
A.目标评价模式
B.背景、输入、过程、成果评价模式
C.目的游离评价模式
D.发展性评价模式
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