问题描述:
[单选]
目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较,找出彼此之间的差距,找出造成差距的原因,作为改进课程的依据,并且决定是继续课程计划,还是重复或终止课程计划的评价模式是
A.CIPP评价模式
B.差距评价
C.外观评价模式
D.目标评价模式
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:制定课程计划的首要问题是
下一篇:新一轮基础教育课程改革的理念不包括
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.提出道德认知发展阶段理论的是 2.在教育史上真正为课程论建立起 3.教育通过三种形态实现社会和个
