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苏联教育家()著有()等,他的书被称为“活的教育”“学校生活的百科全书”。
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下一篇:苏联教育家()的《()》,他以学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。
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