问题描述：
[单选]
为了促进学生在道德、学业和职业方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划，一是“友好交往”增进同学友谊的小组，二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组，三是“良师益友”促进师生关系小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中（）的工作内容。
A．提供关怀和支持
B．提供机会，促进参与
C．促进社会联结
D．建立清楚一致的行为和规范
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