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[单选] 教学方法是教师为完成教学任务所采用的工作方法。
A.对 B.错
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氧饱和度可以评估组织灌流,因为心脏骤停时它快速下降,而在自主循环建立后即恢复至基线。()
颈动脉搏动不能正确评价心肺复苏中冠状动脉,心脑血流的恢复情况。()
心肺复苏延长室颤存在时间,而除颤可以结束室颤,从而使心脏恢复有效节律维持机体灌注。()
过度通气不必要,而且有害,因为其能够增加胸内压力,减少心脏的静脉回流,减少心搏出量,降低生存率。()
在心肺复苏中较正常低的潮气量和呼吸频率也能维持恰当的通气血流比值。()
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