问题描述：
[单选]
（）时间，好好学习。
A．爱惜
B．爱护
C．爱戴
D．热爱
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上一篇：《礼记，中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。
下一篇：课堂实录( )长方形和正方形的特征。张老师( )你是如何验证正方形的四个角都是直角的？学生1( )我是这样比的（边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较）。张老师( )都是这样比的吗？学生显然没有完全明白老师的意思，异口同声地回答( )是的。教师注意到只有两个学生（生2和生3）没有随声附和。就追问了一句( )绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢？学生2( )只要比两次就行了。张老师( )怎么比？学生2( )（边演示边讲解）先把正方形对折，然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。学生3( )我只要比一次就行了。教师让学生3操作给大家看。学生3( )把正方形先横着对折一次，再竖着对折一次。原来的四个角就全部重合在一起了，所以只要比一次就行了。在随后动手验证“正方形每条边都相等”时，学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折，把四条边折到一起去，看是不是完全重合。教师通过提问引导启发学生思考，采用多种方法提升学生思维能力。这种教学方法的基本原则是什么？
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