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问题描述:

[问答] Neill(1977)的负启动实验是如何进行的?有何发现?他是如何解释的?
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答案解析:无
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  • 我要回答: 网友(216.73.216.96)
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Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是()
最先提出初级记忆和次级记忆概念的是()。
自下而上加工是指由外部刺激开始的加工,通常是说先对()进行分析,然后再转向(),经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。
在特征整合理论中,()是相对低层次的加工。
在认知心理学的具体研究中,常采用的研究方法有()等方法。
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