问题描述:
[单选]
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是
A.华生
B.加涅
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
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下一篇:明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。
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