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问题描述:

[判断] 班主任必须适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。()
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课程目标的依据主要有三个方面:()、()、()。
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:第一,();第二,();第三,();第四,()。
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