问题描述：
[单选]
以下对教学目标的表述最不合理的是（）
A．学生在新的情境中能拓展分化的意义，至少能说出一点
B．学生能自己组织语言完全无误地理解细胞分化的含义
C．学生能成为德智体全面发展的人
D．学生在教师的提醒下推断分化的特点
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