问题描述：
[单选]
北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是（）①敢于质疑②善于思考③只爱历史知识的学习④进行探究式学习
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
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