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问题描述：

[填空] 影响人的发展的因素有很多，主要有（）、（）和（）三种。
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作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。
在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。
有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是（）法。
思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
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