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[填空] 教学方法的根本指导思想是“()”。
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()是教师教学和学生学习的依据材料,它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
在语言教学的过程中,教师纠错越严格,频率越高,学生的学习效果越好。
掌柜是一副凶面孔,主顾()没有好声气,教人活泼不得;()孔乙己到店,()可以笑两声,()至今还记得。
汉语重意合而不重形式的特点,属于语构文化范畴,是对外汉语教学中需要考虑的语言文化因素之一。
由()以外的短语构成的句子叫非主谓句。
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