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[填空] “天行有常,不为尧存,不为桀亡”反映出荀子唯物主义的()观。
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语言教学包括第一语言教学、()和双语教学。
“教师的语言”指的是第二语言老师为了达到交际的目的,对该语言的非母语学习者在课堂教学中有意识使用的目的语系统的变体。
教育功能可以概括为教育对人发展的影响和对()发展的影响。
检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容的测试叫作()测试。
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