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[问答] 地方分权制的教育行政体制的特点有哪些?
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上一篇:弗斯坦倡导“学习潜能评价法”,这种评价感兴趣的不是儿童“学到了什么”,而是儿童“怎样学习和解决问题”;不是心理活动的内容,而是思维的形式结构。 下一篇:何谓八股文取士?它对教育有何影响?

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简述科学研究的类型。
地方分权制的教育行政体制的缺点有哪些?
通过口头或书面调查,研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析,可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系,不可以预测其发展变化趋势。
弗斯坦倡导“学习潜能评价法”,这种评价感兴趣的不是儿童“学到了什么”,而是儿童“怎样学习和解决问题”;不是心理活动的内容,而是思维的形式结构。
地方分权制的教育行政体制的特点有哪些?
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