问题描述：
[单选]
教师语言风格的有无与层次的高低直接关系到教师个人教育教学工作质量的优劣。（）
A．对
B．错
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上一篇：教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。（）
下一篇：（）反映的是语言应用的规律，其应用目的是为了使语言表达效果更具美感。
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