欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 教育理论基础

问题描述:

[问答] 简述学习动机的强化理论。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:《中华人民共和国义务教育法》对保障义务教育教学秩序是如何规定的? 下一篇:教师职业道德的教育功能体现在哪些方面?

  • 我要回答: 网友(216.73.216.96)
  •   
  •   热门题目: 1.发展性评价的根本目的在 于(  2.课程就是我们常说的德、智、体  3.如果儿童处于2 ~7岁的年龄

随机题目

刺激泛化和分化是互补过程,泛化是对事物()的反应,分化则是对事物()的反应。
简述班主任的地位和作用。
()和()说明遗传素质具有一定的可塑性,会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。
问题解决的一般特点是目的性、认知性、无序性。()
了解和研究学生包括对()和()的了解和研究。
随机题库
  • ●  科技
  • ●  管理思想史
  • ●  卫生统计学试题
  • ●  主管护师
  • ●  新生儿外科试题
  • ●  电力机车司机技师考试试题
  • ●  考古与人类
  • ●  电厂电机初级工试题
  • ●  水轮机检修工考试
  • ●  电厂题库
  • ●  食品安全管理员
  • ●  银行从业资格考试
  • ●  矿井通风操作工试题
  • ●  医疗卫生系统人员
  • ●  体育职业技能鉴定
  • ●  小学综合素质题库
  • ●  外科护理试题
  • ●  轧钢质量检查工(高级)试题
  • ●  工学9
  • ●  高考历史题库
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1